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학교폭력예방교육

1.

학교폭력의 개념과 이해

가. 학교폭력의 법령상 개념 (「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」 제2조 )

학교 내‧외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취‧유인, 명예훼손‧모욕 , 공갈, 강요, 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란‧폭력 정보 등에 의하여 신체‧정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위.

나. 학교폭력의 이해

학교 안팎에서 “사소한 장난”으로 시작된 행동일지라도, 사소한 괴롭힘일지라도, 친구들에게 마음의 상처를 주고 신체적인 괴로움을 준다면“학교폭력”입니다.

※장애학생에 대한 학교폭력은 비장애학생 대상 학교폭력(성폭력)사안에 적용하는 처벌보다 한 단계 이상 높은 수위의 징계를 가중 처벌합니다.

다. 학교폭력의 특징

2.

학교폭력 예방을 위한 부모의 자세

1) 수시로 다양한 방법으로 자녀의 행동발달 상황과 교우관계를 파악해야 합니다.

2) 자녀에게 사소한 폭력이나 장난이라도 당하는 입장에서는 심각한 폭력이 될 수 있음을 교육시킵니다.

3) 자녀에게 생명의 존귀함, 상호 인권(인격)존중, 역지사지(易地思之), 책임 및 준법 의식 등을 인식시킵니다.

4) 평소 다른 친구에게 모욕적인 말투로 대하거나 욕설을 하는 자녀, 장난이라고 친구를 툭툭 치는 등의 행동, 직접적인 폭력, 잘난 체 하는 행동을 하는 등 배려 없는 태도를 하는 자녀에 대한 인성지도를 철저히 합니다.

5) 신체를 청결히 하고, 깨끗하고 단정한 옷차림을 하며, 스스로 교과준비를 잘 해오기 등의 기본생활습관이 잘 형성되도록 합니다.

6) 자녀와 지속적으로 대화, 문자, SNS, 전화 등을 통해 관심 및 조언을 합니다.

3.

학교폭력 학생의 유형별 이해

가. 학교폭력 피해학생의 유형

1) 자주 두통이나 복통을 호소하며 학교 가기를 꺼린다.

2) 집에 와서도 소매가 짧은 웃옷이나 반바지를 입지 않는다.

3) 몸에 상처가 보이거나 옷 등이 찢어져 오는 경우가 잦다.

4) 학용품이나 참고서를 사야 한다며 자주 용돈을 요구한다.

5) 친구에게서 전화가 온 적도, 전화를 거는 적도 거의 없다.

6) 이유 없이 성적이 많이 떨어졌다.

7) 농담처럼 전학 가고 싶다는 말을 자주하며 우울하게 보인다.

8) 학교에서 일찍 돌아와 컴퓨터나 오락기, 핸드폰, TV에만 매달린다.

9) 특별히 아픈 곳도 없는데 혈색이 좋지 않고 부쩍 살이 빠진다.

10) 가방이나 학용품에 낙서와 흠집이 많이 있다.

나. 학교폭력 가해학생의 유형

1) 자기의 감정조절이 어렵고, 즉흥적이고 감정적이다.

2) 수용하는 자세가 부족하고, 자기중심적으로 생각하고 판단한다.

3) 자신을 과시하기 위하여 돌출된 행동(큰소리 등)을 한다.

4) 용돈을 주지 않았는데 돈을 쓰고 다닌다.

5) 부모가 사주지 않는 고가의 물품을 소지하고 다닌다.

6) 동물을 학대하고 부모에게 함부로 대든다.

7) 가방을 집에까지 들어다주는 친구가 있다.

4.

학교폭력 발생 시 처리 절차

5.

학교폭력 가해 학생에 대한 조치

1) 피해학생에 대한 서면사과

2) 피해학생 및 신고ㆍ고발 학생에 대한 접촉, 협박 및 보복행위의 금지

3) 학교에서의 봉사

4) 사회봉사

5) 학내외 전문가에 의한 특별 교육이수 또는 심리치료

6) 출석정지

7) 학급교체

8) 전학

6.

학교폭력 발생 시 대처 방안

1) 자녀가 폭력을 당했을 때는, 먼저 자녀의 마음을 안정시키고, 신체적․정신적 상태 점검, 필요시 전문의와 상담을 하도록 합니다.

2) 담임교사를 만나 현황을 알리고 해결방안과 지도 문제를 상의합니다.

3) 피해학생 부모는 항상 내 자녀도 가해자가 될 수 있음을 생각합니다.

4) 가해학생이나 부모를 만날 때에는 가급적 학교에서 교사의 입회하에 하도록 합니다.

5) 피해학생은 원하는 사항을 가해학생과 학교 측에 정확히 전달합니다.

6) 가․피해학생 측에서는 바람직한 자녀교육 측면에서 대화로 해결함을 전제로 해야 합니다.

7) 가해학생 부모는 피해 학생 또는 그 부모에 대해 최대의 성의를 보입니다.

8) 또한 자기 자녀에게는 피해 학생의 상황을 객관적으로 알려주고 진심으로 사과하고, 다시는 폭력을 행사하지 않을 것을 약속하게 하는 한편 재발 시 가중처벌 받음을 인식시킵니다.

9) 가해학생에 대해서 심한 처벌이나 질책보다는 사랑과 관심으로 지도합니다.

10) 욕설이나 협박성 문자 등에 어떠한 응답도 하지 않도록 지도하고, 사이버 폭력 발생시 인터넷 화면이나 핸드폰화면 등을 캡처하여 저장합니다.

11) 자녀에게 누군가로부터 원치 않는 위협을 느끼게 되면 선생님이나 부모님께 말씀 드리고, 어른들을 통해 해결할 수 있도록 안내해줍니다.

7.

참고사항

•  학교폭력예방교육-어울림프로그램 학부모 원격 연수 안내

○ 학부모 온누리(www.parents.go.kr)

- 경로 : 학부모 온누리 → 학습마당 → 학부모 온라인교육과정 → 수강신청

→ 학부모 교육 → “자녀 관계 개선을 위한 어울림 프로그램”선택

- 회원 가입 및 로그인 시 교육 이수증 발급(※비회원 강의 시청 가능)

○ 학교폭력예방 교육지원센터(www.stopbullying.re.kr)

- 경로 : 학교폭력예방교육지원센터 → 어울림 프로그램 → 학부모용 어울림

프로그램 → 학부모 원격 컨텐츠

(※링크 방식으로 학부모 온누리 사이트 이동)

○ 117학교 · 여성폭력 피해자 등 긴급지원센터 : ☎117, #117(문자), www.safe182.go.kr

○ 학교폭력 예방 홈페이지 : stopbullying.or.kr

○ ONE-STOP지원센터(☎117), 성폭력 상담소, 여성긴급전화(☎1366)

○ 학교폭력SOS지원단(☎1588-7179)

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